日期:
欢迎访问宁德市教育网门户网站
重要文件
 您现在的位置: 首页 > 法规文件 > 重要文件

宁德市教育局关于举办2019年宁德市中职学校教师教学能力比赛的通知

宁教职成〔2018〕35号

作者:暂无信息来源:暂无 发布日期: 2018-11-06 浏览次数:135

各县(市、区)教育局,市属中职学校:

根据《教育部办公厅关于举办2018年全国职业院校技能大赛职业院校教学能力比赛的通知》(教职成厅函〔201845号)精神,从2018年起将原全国职业院校信息化教学大赛调整为职业院校教学能力比赛,纳入全国职业院校技能大赛赛事体系。为落实好《教育信息化2.0行动计划》,推动信息化教学应用的常态化,提高职业学校教师教学能力和信息素养 ,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升,同时启动我市参加2019年全省、全国教师教学能力比赛的组织选拔工作,经研究决定,举办2019年宁德市中等职业学校教师教学能力比赛,现将有关事项通知如下:

一、比赛项目

(一)教学设计比赛

本次教学设计比赛按照专业(学科)不同,分设以下4个组别。

1.教学设计1组:语文、德育、体育与健康(含心理健康)、历史;

2.教学设计2组:数学、英语、计算机应用基础、公共艺术;

3.教学设计3组:信息技术类、土木水利类、加工制造类、交通运输类、轻纺食品类、休闲保健类;

4.教学设计4组:教育类、医药卫生类、农林牧渔类、财经商贸类、旅游服务类、文化艺术类。

(二)课堂教学比赛

本次课堂教学比赛按照专业(学科)不同,分设以下2个组别。

1.课堂教学1组:公共基础课程(包括语文、数学、英语、德育、体育与健康(含心理健康)、计算机应用基础、历史、公共艺术);

2.课堂教学2组:除上述公共基础课程之外的专业课程。

二、比赛要求

(一)总体要求

全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,适应中国特色社会主义新时代对技术技能人才培养的新要求,遵循职业教育教学规律,适应大数据、人工智能等技术发展,构建以学习者为中心的教育生态,建设满足项目式、模块化教学需要的教学团队,积极有效开展教育教学,提高人才培养质量。坚持“以赛促教、以赛促学,以赛促改、以赛促建”,以提高教师教学能力和信息素养为核心,促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升,展现师德高尚、技艺精湛的新时代职业院校教师风采。

(二)教学设计赛项

重点考察教师针对一个教学任务或教学单元完成教学设计的能力。落实教学标准,对接职业标准(规范),基于准确的学情分析和人才培养需要选取教学内容,科学确定教学目标,系统优化教学过程,合理运用技术、方法和资源等组织、实施教学,完成教学任务,进行教学考核与评价,做出教学反思与诊改。所选教学内容须符合参赛组别要求,教学设计已应用于实际教学。

(三)课堂教学赛项

重点考察教师针对一节课能完成的教学任务或知识点(技能点)实施课堂教学,达成教学目标的能力。依据教学设计实施教学,注重教学的实效性,突出教学重难点的解决方法,选择恰当的组织形式和教学资源,拓展教学时空;实现师生、生生的全面良性互动;调动学生自主学习、合作学习的主观能动性和实效性,满足个性化学习需求;关注教与学全过程的信息采集,并根据反映出的问题及时调整教学策略。所选的教学内容应独立、完整,符合参赛组别要求。

三、参赛对象

全市中等职业学校在职教师。同一位教师可参加不同两个赛项的比赛,但每个赛项限报一件作品。

四、比赛方式

(一)教学设计赛项

此项目采取网络评选的方式进行。参赛团队于赛前完成教学设计,并录制不超过10分钟的视频(具体要求见附件1),由主讲教师讲解教学设计思路和教学效果(不加片头片尾)。将所有上报材料刻录成光盘,其中不得体现参赛者任何个人信息。由专家对上报材料和录像视频进行网络评选后决定竞赛成绩。

(二)课堂教学赛项

本赛项采取网络评选的方式进行。主讲教师根据提交的教案实施课堂教学,录制课堂教学实录视频(具体要求见附件1),实际教学时长严格控制在 35-45 分钟。视频须用单机方式全程连续录制主讲人教学实况,清晰反映师生课堂教学情况,不允许另行剪辑,不加片头片尾、字幕注解等。将所有上报材料刻录成光盘,其中不得体现参赛者任何个人信息。由专家对上报材料和录像视频进行网络评选后决定竞赛成绩。

五、奖项设置

1.单项奖。各赛项按组别分别设奖,一等奖占参赛总数的10%,二等奖占参赛总数的20%,三等奖占参赛总数的30%。当组别作品数量少于10件时,将根据实际情况进行合并评奖。

2.团体奖。评定最佳组织奖3个和最佳进步奖1个。

3.对于获得该赛事市赛二等奖(含二等奖)以上或省赛三等奖(含三等奖)以上的作品,将认定为市级公开课(限一名主讲教师)。各校要将职业院校教师教学能力比赛获奖情况纳入教师职称评审、年度考核的有关要求。

六、报名要求

1.教学设计赛项,每个组别要求各校相关专业(学科)至少报送1件以上作品(福建省示范性现代职业院校建设工程培育项目院校和省级示范校、规范校至少报送2件作品);课堂教学赛项,要求每校至少报送4件以上作品(福建省示范性现代职业院校建设工程培育项目院校和省级示范校、规范校至少报送6件作品)。但每所学校在同一组别中所报送的相同学科或专业的参赛作品件数不得超过两件。

2.各赛项均以个人或教学团队(同一院校在职教师)的名义报名,以教学团队报名的,成员不超过3人,主讲人为第一完成人。 

3.已参加过往届我市信息化教学大赛并获得一等奖的作品原则上不参加2019年比赛,参赛教师必须重新选取参赛内容。

七、参赛资料与报送要求

1.各校务必协助参赛教师将教学设计赛项的讲解视频、教学课件、教学设计方案、解说稿以及本课程授课计划表、学校本专业实施性专业人才培养方案,和课堂教学比赛的教学课件、教学设计方案、课堂教学实录视频以及本课程授课计划表、学校本专业实施性专业人才培养方案刻录成光盘,每件作品一张光盘,并复制一式两份上报,光盘上只能标注作品名称。

2.参赛教师可选用国赛组委会免费提供的国家级职业教育专业教学资源库(http://zyk.ouchn.cn/portal/index)、国家级精品资源共享课相关教学资源进行教学设计和实际教学,相关资源可从大赛教学资源支持平台(智慧职教www.icve.com.cn、爱课程网www.icourses.cn)获取,或登录大赛官方网站有关链接。

3.参赛作品应为原创,资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷,其责任由参赛者承担。经参赛者同意,我市将统一组织对参赛作品资料的公益性共享。

4.参赛软件应在Windows系统下或IE浏览器下能直接运行。

5.比赛采取匿名方式进行,提交的光盘内网络评选所有参赛材料,均不得出现县(市、区)、学校和参赛教师的任何信息。故意透露相关信息的,取消其参赛资格。

6.参赛内容应依据教育部印发的专业目录、专业教学标准或课程教学大纲等职业教育国家教学标准有关要求选取教学内容、进行教学设计,教学内容应与职业教育国家规划教材有关内容相对应。

8.每件作品单独用一个档案袋装袋,袋面只需标注作品名称即可,袋内含上述光盘一式两张和“选手报名表”(附件2)一张。“选手报名表”以及“参赛作品信息汇总表”(附件3)需加盖学校公章,参赛资料于2019315日前报送宁德市职成教研室(地址:宁德市蕉城南路55号,邮编:352100联系人:郑立娣,联系电话:2915653),同时将“选手报名表”(以“学校+姓名”命名文件)和“参赛作品信息汇总表”(以学校全称命名文件)的电子文档发至邮箱ndzcjys1@163.com。逾期不再接收。

 

附件:1.2019年宁德市中等职业学校教师教学能力比赛参赛视频制作要求

2.2019年宁德市中等职业学校教师教学能力比赛选手报名表

3.2019年宁德市中等职业学校教师教学能力比赛参赛作品信息汇总表

4.2019年宁德市中等职业学校教师教学能力比赛评分指标

 

 

 

宁德市教育局

                                      2018115日